我用精神元素和想象力来工作。我把抽象事物具体化。我从泛泛走向独特。我从抽象启程达到真实的彼岸。我期望获得一套全新特质。我想从一个正常的个体为出发点演变出一个特殊的个体。

塞尚从瓶子中提取圆柱体。而我从圆柱体中提取瓶子，某种类型的瓶子。塞尚走向建筑，而我从建筑出发。我创作抽象来转变成实物。如果把过去的绘画作品比作散文，那么我画作则是诗集。

——胡安.格里斯

周六我在美术馆看到这段话，非常喜欢。第一次接触立体主义，感谢娃娃给了我很多这样一起学习的机会，让我又了解到很多原本不会感兴趣的东西。

美术馆每年都组织“我在中国美术馆画画儿”活动，孩子们非常喜欢。之前的美术课上许老师已经给孩子们简单介绍了一些立体主义的知识，参观时老师再向孩子们具体讲解作品的内容，也向孩子们提些问题，一起互动。参观结束后就可以找自己感兴趣的去画了。

《山丘前的窗户》，老师对这幅画讲了很多，问孩子们都看到了什么，有个孩子居然说看到了薯条，哈哈！

这个忘记作品名字了，但是觉得很有童趣：

《小丑》


中国美术馆儿童教育手册，制作的很精美，还可以在里面画画：

娃娃：

北京的冬天来了：